ŠOLSKI KOLEDAR 2025-2026:

Mesečni koledarji za načrtovanje šolskega leta

“Načrtujem, da praznujem!”

Mesečni koledarji so odlična podpora učencem osnovne šole pri načrtovanju šolskih obveznosti. Še posebej pridejo prav pri načrtovanju in pregledu nad največjimi izzivi/strahovi, kot so ocenjevanja znanja. S koledarjem dobi otrok širši in jasnejši vpogled v svoj mesec, kar za mnoge deluje pomirjujoče.

Zasnovani so tako, da otrokom na preprost in pregleden način pomagajo razvijati organizacijske spretnosti, ki so ključne za uspešno in manj stresno šolsko leto. Tudi starši in učitelji z mesečnimi koledarji lažje sodelujejo pri spremljanju otrokovega napredka in pravočasni pripravi na šolske izzive.

Koledarji pa niso v pomoč le učencem – z njimi si lahko pri organizaciji in načrtovanju svojega dela in obveznosti pomagajo tudi učitelji in starši.

V gradivu prejmete 12 mesečnih koledarjev (september do avgust) ter posebno tabelo za označevanje vrste ocenjevanja (npr. pisno, ustno, govorni nastop…). Tabela otrokom ponuja pot, da najdejo svoj način za označevanje pomembnih datumov, pri čemer jim lahko tudi pomagamo.

Za posamezni mesec so napisani datumi pomembnejših dogodkov, kot so: prazniki, počitnice, zaključki ocenjevalnih obdobij… Da otroci vnaprej vedo, kateri datumi ne pridejo v poštev pri načrtovanju ocenjevanj.

Koledarji so primerni za uporabo doma ali v šoli. Bodisi jih otroku natisnete in jih doma prilepi na steno/omaro okoli delovnega prostora, jih ima vedno pri sebi v mapi ali celo oboje. Odlično se obnesejo kot del dnevne rutine otroka. Z njihovo pomočjo postopoma razvija občutek za odgovornost, samostojnost ter boljše upravljanje s časom.

ZAKAJ JE DOBRO, DA IMAJO OTROCI (in odrasli) KOLEDARJE?

• Spodbujajo organiziranost in preglednost,
• pomagajo pri pravočasni pripravi na ocenjevanja (časovna orientacija),
• razvijajo odgovornost in samostojno načrtovanje,
• vizualni pregled nad celotnim mesecem,
• zmanjšanje stresa in občutka preobremenjenosti,
• učenje pomembnih veščin za življenje,
• podpora komunikaciji med šolo in domom.

Še posebej so dobrodošli pri otrocih, ki se srečujejo z večjimi izzivi na področju spretnosti organizacije in časovnega načrtovanja ter razporejanja šolskega dela (težave s pozornostjo in impulzivnostjo, specifične učne težave kot sta disleksija in disgrafija, šibkejše izvršilne funkcije, čustvene in vedenjske težave, jezikovni primanjkljaji, težave avtističnega spektra itd.).

Mesečni koledarji niso le orodje za načrtovanje – so zanesljiv spremljevalec učenca, učitelja in starša skozi celotno šolsko leto!

“Organiziran učenec je korak bližje svojim ciljem.”